圖1：王紅松體驗華平“在線課堂”模擬環(huán)境
隨后，王敏副總裁向王紅松主任和張雷博士詳細介紹了華平公司以及華平的在線課堂系統(tǒng)。包括“在線課堂”的應用模式、“在線課堂”的優(yōu)勢、系統(tǒng)構成，以及典型案例等。當王紅松觀看到“華平在線課堂音樂課”的視頻時，情不自禁地點頭稱贊道：“可以，這個可以!遠程效果不錯!”
圖2：王敏為王紅松一行介紹“在線課堂”
聽取完王敏的介紹后，王紅松主任及郭雷博士就“在線課堂常態(tài)化教學”，“數(shù)字化教學資源建設”，“在線課堂系統(tǒng)與校園廣播、電視系統(tǒng)對接”等教育信息化相關問題，與華平股份幾位教育行業(yè)負責人進行討論并交換意見。王紅松說：“華平將自己的傳統(tǒng)優(yōu)勢與教學模式相結合，打造出的在線課堂系統(tǒng)，把課堂的互動性和實時性很好的凸顯出來，縮短了時空距離。這是我們中西部地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)特別需要的，在這些地區(qū)還有很大的市場需求�！�
王紅松認為，華平的“在線課堂”業(yè)務與教育部正在推行的“視頻互動教學及網(wǎng)絡研修”項目高度契合。通過軟、硬件建設,幫助各地教育行政部門利用網(wǎng)絡構建覆蓋全市、全區(qū)(縣)的網(wǎng)絡視頻互動教育公共服務平臺。具備遠程視頻互動教學、教研、教師培訓、教育視頻資源共享等公共服務能力,為教育部門和學校的網(wǎng)絡教研、教師網(wǎng)絡研修、精品課程網(wǎng)絡直播、優(yōu)質教學視頻資源共享等多方面的應用活動提供技術支撐。
最后，王紅松就教育信息化、數(shù)字化校園建設規(guī)范與核心應用，給大家做了簡要的介紹，他希望華平能給全國教育信息化和數(shù)字化各類項目，提供更多的技術支持和更好的解決方案。
圖3：張雷博士與華平教育事業(yè)部負責人溝通
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